聚焦“五个融合”，服务人才培养！教务学工召开联席会议

1月23日，教务部和党委学生工作部就加强部门联动、协同推进卓越人才培养体系建设进行研究，并重点就推动第一课堂与第二课堂融合、学生应征入伍服义务兵役退役后转专业等工作展开研讨。

据悉，教务部和党委学生工作部将建立部门联动工作机制，定期举行工作例会，形成工作合力，进一步协同推动卓越人才培养体系建设工作。

以“五个融合”为特征的“大本科”卓越人才培养体系

近两年来第二课堂建设情况

立德树人，以德为先。为了落实学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，党委学生工作部积极建设与第一课堂有机衔接的第二课堂体系，优化第二课堂育人机制，努力将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，推动建设“学在中大，追求卓越”的优良校风学风。

2017年，加强顶层设计，构建第二课堂人才培养总体框架。制定印发了《中山大学关于进一步加强学校第二课堂建设的意见》，构建以思想引领、学业发展、综合素质培养的“一心双圆”模式。

2018年，“脸谱化”制定院系第二课堂人才培养方案。51个院系制定并实施本科生第二课堂培养方案，学生第二课堂教育活动得到进一步规范，评审9个示范性院（系）。

两年来，第二课堂建设经费投入不断加大。在第二课堂重点发展项目的投入方面，2017年立项55个项目共830万元，2018年立项103个项目共2400万元，2019年至2020年申报246个项目共安排资金5600 万元。

第二课堂育人工作项目化管理成效显著，形成了中文系“中华优秀传统文化节”、管理学院“百歌颂中华”大型爱国主义教育活动、中山医学院“粤港澳医学生暑期联合夏令营”等实践育人品牌。2018年，政治与公共事务管理学院的“基于人工智能技术的新时代中国特色社会主义思想移动党课”项目获批教育部思想政治工作精品。

2019年，党委学生工作部将进一步规范学生第二课堂教育活动的准入和监管，推动第二课堂精品项目和校院两级社会实践基地建设，建立明确的第二课堂质量标准和有效的管理、监控与评估体系，与相关部门协同联动加快建设以学科与专业、本科生培养与研究生培养、德育与智育、第一课堂与第二课堂、科研与教学“五个融合”为核心的卓越人才培养体系。

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--- 中大学工 ---

组稿：周昀

封面制图、编辑：刘铿

初审：许嘉茵、周昀

审核发布：钟一彪

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